Comité Tutoría 1ra Generación

No. Comité	Integrantes
1	María del Rocío Carranza Alcántar Claudia Islas Torres Fermín Sánchez Carracedo Sergio Franco Casillas Gizelle Guadalupe Macías González
2	Alma Azucena Jiménez Padilla Nuría Salán Ballesteros Oscar Ulises Reynoso González Claudia Cintya Peña Estrada María del Rosario Zamora Betancourt
3	Juan Francisco Caldera Montes Antonio Ponce Rojo Ignacio Pérez Pulido Joan Domingo Peña Alfonso Reynoso Rábago

 

Maestrante	Tema	LGAC	Director	Co-director
Aranda Romo María Guadalupe	El fomento de habilidades socioemocionales mediante lal gamificación en estudiantes de bachillerato	Procesos innovadores en el aprendizaje	Juan Francisco Caldera Montes	Ignacio Pérez Pulido
Contreras Álvarez Faviola	Impacto de implementación de estrategias de gamificación en el desempeño académico de estudiantes de tecnología en secundaria	Procesos innovadores en el aprendizaje	Sergio Franco Casillas	Juan Francisco Caldera Montes
Cortés González Norma Edith	Flipped classroom como estrategia de regularización en matemáticas para el nivel superior	Tendencias actuales en la educación	Sergio Franco Casillas	Oscar Ulises Reynoso González
Cruz Franco Carlos Javier	Método puzzle para favorecer la orientación vocacional en el bachillerato. Experiencias de los estudiantes	Tendencias actuales en la educación	Ignacio Pérez Pulido	Alfonso Reynoso Rábago
Curiel Casillas César Antonio	Relación entre la capacitación por competencias en el docente y la práctica en el aula en profesores de bachillerato	Tendencias actuales en la educación	Núria Salán Ballesteros	María del Rosario Zamora Betancourt
Escamilla Fregoso Citlalli Sandra Elvira	Desarrollo de las habilidades emprendedoras en estudiantes normalistas mediante la metodología del aprendizaje basado en proyectos	Tendencias actuales en la educación	Gizelle Gpe. Macías González	Oscar Ulises Reynoso González
Flores García Moises	Efectos de la metodología basada en proyectos (ABPY) en la conciencia ambiental de estudiantes y comunidad	Tendencias actuales en la educación	Fermín Sánchez Carracedo	María del Rocío Carranza Alcántar
Fraustro Villanueva Christian Omar	Percepciones de alumnos yu docentes de bachillerato tecnólogico sobre la modalidad de aprendizaje inrvetida "aula invertida o flipped"	Procesos innovadores en el aprendizaje	David López Álvarez	Claudia Islas Torres
González Franco Bertha Margarita	La implementación de la técnica de clase invertida con el apoyo del m-learning y sus efectos con el aprendizaje en ambientes universitarios	Procesos innovadores en el aprendizaje	María del Rocío Carranza Alcántar	Claudia Islas Torres
González Magallanes Isamar Alejandra	Desarrollo de la producción oral en el idioma inglés con la implementación de estrategias del aprendizaje cooperativo en el nivel superior.	Procesos innovadores en el aprendizaje	Juan Francisco Caldera Montes	Sergio Franco Casillas
Moreno Saucedo Felipe de Jesús	Representaciones sociales de la evaluación por competencias en docentes de Educación Media Superior de la Universidad de Guadalajara.	Tendencias actuales en la educación	Oscar Ulises Reynoso González	Juan Francisco Caldera Montes
Romo Reynoso José de Jesús	Significados del docente de secundaria entorno a la evaluación del aprendizaje	Tendencias actuales en la educación	Claudia Islas Torres	Fermín Sánchez Carracedo
Villa Medrano Mauricio	La clase invertida mediante el uso de las redes sociales como metodología activa para el mejoramiento del rendimiento académico en la robótica	Procesos innovadores en el aprendizaje	Claudia Islas Torres	María del Rocío Carranza Alcántar