Con el objetivo de construir de forma participativa el Plan de Acción Tutorial del CUALTOS a través de la capacitación de los tutores; la reflexión y el diálogo entre los actores involucrados, y el diseño de estrategias innovadoras para fortalecer la actividad tutorial del centro universitario a partir del jueves 20 de enero inicio el Coloquio “Plan de acción tutorial del CUALTOS”.
En el mensaje de apertura, en representación de la doctora Leticia Leal Moya, rectora del Centro Universitario de los Altos espera que con este Coloquio se logre un análisis estratégico que permita generar acciones que fortalezcan el programa de tutorías en el Centro Universitario y con ello, lograr un acompañamiento integral con el alumno.
Como primer ponente, la doctora Patricia Ducoing Watty, académica de la UNAM, expuso el tema “Tutoría y acompañamiento” en el que explicó el trabajo fundamental que debe realizar el tutor durante la vida escolar del estudiante.
Acto seguido, la doctora Wendy Díaz Pérez, Jefa de la Unidad de Gestión Curricular de la Coordinación de Innovación Educativa y Pregrado de la UDG; así como el maestro Efrén de la Mora Velazco, Jefe del Área de Tecnologías para el Aprendizaje y el licenciado Emanuel de Jesús Ramírez Galicia, Jefe del Proyecto de Sistema Integral de Tutorías, expusieron el Plan de Acción Tutorial y el Sistema Integral de Tutorías.
Desde hoy los asistentes discuten en mesas de trabajo las debilidades y fortalezas en el ámbito de tutorías que tiene el Centro Universitario de los Altos; martes y miércoles se dedicarán a conocer la operatividad del Programa de Tutoría y mediante una plenaria se hará un diagnóstico con aportaciones al Programa.
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