Page 41 - 2do. Informe de Actividades | Dra. I. Leticia Leal Moya

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1.6.2 Habilitación de los PTC
Como parte de sus actividades fundamentales el Centro Universitario se ha dado a
la tarea de apoyar el crecimiento académico de su personal docente; como
resultado de estas acciones, actualmente, el 100% de los profesores de tiempo
completo cuentan con estudios de posgrados. El impacto de este logro se ve
reflejado en la calidad de los procesos enseñanza-aprendizaje que se realizan
dentro del aula, al igual que en la creación de conocimiento.

Tabla 21. Grado de Estudio de los Profesores de Tiempo Completo 2014 A-
2015 A

Grado 2014 A 2014 B 2015 A
Total 84 88 102
Maestría 50 53 60

Doctorado 29 29 36
Especialidad 5 6 6

Fuente: Elaboración propia con datos de la Coordinación
de Personal, enero 2015.

Los profesores que han continuado sus estudios son: el Mtro. Sergio Franco
Casillas quien actualmente cuenta con una beca de doctorado; el Dr. Víctor
Fuentes Hernandez cuenta con apoyos para realizar un año sabático en la
Universidad de Texas A&M en el programa de Veterinary Medicine & Biomedical
Sciences; el Dr. Sergio Bravo Jimenez y la Dra. María Dolores Mendez Robles
cuentan con apoyos para realizar un año sabático en el Instituto Nacional de
Investigación Forestal, Agrícolas y Pecuarias (INIFAP).

1.6.3 Programas de Apoyo

Profesores con perfil PRODEP

El Programa para el Desarrollo del Personal Docente (PRODEP) de la Secretaría
de Educación Pública, tiene la finalidad de apoyar la carrera académica de los
profesores de tiempo completo (PTC). En el periodo correspondiente al 2014, el
CUALTOS contaba con 43 profesores quienes recibían los beneficios de este
programa, lo que representa un 48.31% del total de PTC, quienes se distribuyen
en los diferentes Departamentos de la siguiente manera: